Add to ORKGResumen tomado de la publicaciónEsta clase de Infantil estrena aula, y para conocer su entorno físico más inmediato y orientarse en él, los niños y niñas recorren los espacios de su escuela, que después plasman en un plano. A partir de aquí, su curiosidad les lleva a querer situar su colegio en su pueblo y en el mundo. Para ello, este artículo muestra procesos y prácticas matemáticas que usan para entender situaciones complejas que se generan en su proceso de indagación.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esES