Add to ORKGResumen basado en el de la publicaciónMonográfico con el título: Perspectiva sociocultural en la didáctica de la lengua y la literaturaSe muestran, a través de entrevistas a docentes, posibles caminos de didáctica de la escritura en primaria. El trabajo forma parte de una investigación que analizó las representaciones sociales y las prácticas de escritura en libros de texto. Se observa que con la práctica surge una didáctica de la escritura situada socioculturalmenteES