Máster en Comunicación y Educación en la Red: de la sociedad de la información a la sociedad del conocimiento. Subprograma de investigación tecnologías digitales en la sociedad del conocimiento, UNEDSe trata de producir un nuevo conocimiento respecto al uso de las herramientas web 2.0 en la práctica docente, en particular en las aulas de los Institutos de Enseñanza Secundaria. Este nuevo conocimiento consiste en saber si se están usando correctamente las herramientas de la web 2.0 en las aulas y si los docentes se implican en el uso correcto de dichas herramientas, para lo cual se lleva a cabo una investigación cualitativa en la que se recogen las opiniones del profesorado destinadas a conocer el uso actual que les dan a las herramientas w...
El presente estudio tiene como objetivo presentar un análisis sobre el uso de herramientas 2.0 en bi...
Este artículo presenta la experiencia de trabajar con herra mientas de la Web 2.0 en la clase de ens...
La finalidad de este proyecto es mostrar cómo se puede implementar con unos conocimientos básicos un...
Las aplicaciones de la web 2.0 y las herramientas en la nube han transformado la manera en que se co...
En este nuevo milenio las universidades se enfrentan a nuevos retos para brindar una formación de ca...
Demostrar por medio de la teoría y ejemplos de la vida real como la web 2.0 influye de manera positi...
El objetivo de este artículo es presentar un estudio preliminar que siente las bases para una futura...
La ponencia que se presenta a continuación es el resultado de una investigación diagnóstica realizad...
En esta investigación el principal objetivo consiste en analizar el conocimiento y utilización que l...
El objetivo del artículo es, primero, hacer una breve presentación de qué es la web 2.0 desde el pun...
En la actualidad, el uso de Internet y sus servicios se ha convertido en un recurso necesario que no...
Internet se ha convertido en una poderosa herramienta en todos los aspectos de la vida moderna, pero...
La educación para la convivencia y la resolución de conflictos se han convertido para las institucio...
Una de las competencias básicas en la formación de las maestras y maestros es el tratamiento de la i...
Las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanzaaprendizaje, durante algunos años, han jugado un pa...
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