Add to ORKGSe analiza cómo reflejan los libros de texto de Historia de España los contenidos correspondientes durante la represión de la dictadura franquista y la lucha antifranquista. Se han revisado los manuales de texto, especialmente los de 2º de Bachillerato. Las conclusiones más significativas reflejan que se han empezado a introducir contenidos sobre estos aspectos, aunque no con la suficiente profundidad.ES
Los libros de texto,al transmitir un saber determinado por una sociedad en un momento preciso, molde...
El protagonismo que adquieren que los manuales en clase por el uso y abuso que se hace de ellos, así...
RESUMEN: Los libros de texto como fuente para la historia de la educación no han sido objeto, hasta ...
217 p.El objetivo de la investigación ha sido analizar cómo reflejan los libros de texto de Historia...
33 p.El objetivo ha sido analizar los libros de texto de la asignatura de Historia. Más concretamen...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español e inglésMonográfic...
El estudio tiene un doble objetivo: conocer la actitud tomada respecto a los libros de texto utiliza...
Este texto realiza una revisión crítica de dos volúmenes de autor colectivo que abordan el tema de l...
Los temas sobre la invasión y conquista del Perú, son presentados por los textos escolares de educac...
Este libro colectivo tiene como objetivo el análisis de la resistencia armada a la dictadura franqui...
Memoria histórica e historia reciente son conceptos cada vez más presentes en las aulas y más consol...
El texto que presentamos, es el relato de la búsqueda y análisis que hemos realizado en losmanuales ...
Este trabajo analiza cómo ha sido representado el período de la última dictadura cívico militar en a...
Resumen El uso del libro de texto por profesores y alumnos es una vía de investigación poco desarrol...
Contiene: 1. Tratamiento de la información en la ESO - 2. Planteamientos didácticos - 3. Experiencia...
Los libros de texto,al transmitir un saber determinado por una sociedad en un momento preciso, molde...
El protagonismo que adquieren que los manuales en clase por el uso y abuso que se hace de ellos, así...
RESUMEN: Los libros de texto como fuente para la historia de la educación no han sido objeto, hasta ...
217 p.El objetivo de la investigación ha sido analizar cómo reflejan los libros de texto de Historia...
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Resumen El uso del libro de texto por profesores y alumnos es una vía de investigación poco desarrol...
Contiene: 1. Tratamiento de la información en la ESO - 2. Planteamientos didácticos - 3. Experiencia...
Los libros de texto,al transmitir un saber determinado por una sociedad en un momento preciso, molde...
El protagonismo que adquieren que los manuales en clase por el uso y abuso que se hace de ellos, así...
RESUMEN: Los libros de texto como fuente para la historia de la educación no han sido objeto, hasta ...