Se direcciona el estudio hacia la aproximación de los recursos digitales del patrimonio virtualizado hacia un alcance educativo, como respuesta a las disfuncionalidades entre la articulación del patrimonio cultural y la educación desde los canales propuestos por la cultural digital dentro de la educación patrimonial. El modelo de la tesis apunta a una concepción de beneficio mutuo entre la teoría y la práctica. El estudio parte del módulo eminentemente teórico reflejado como estudio de base. Se plantea la metodología de intervención sobre el patrimonio cultural para la generación de recursos con alcance educativo desde la cultura digital, lo que permitirá una reconducción de la relación patrimonio cultural - educación desde las herramientas...
Los últimos cambios paradigmáticos en la didáctica del patrimonio apuntan a la necesidad de la parti...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe pretende ...
La cultura digital es el conjunto de costumbres, prácticas y formas de interacción social que son po...
La tesis doctoral direcciona el estudio en la aproximación de los recursos digitales del patrimonio...
En la era de la cultura digital, seguimos teniendo el reto de sensibilizar a la sociedad sobre la ne...
En este artículo se presentan algunas perspectivas generales a partir la reflexión pedagógica en tor...
Esta investigación tiene como principal objetivo indagar acerca de las concepciones sobre patrimonio...
Resumen y palabras clave en español, inglés y francésResumen basado en el de la publicaciónMonográfi...
La preocupación por obtener calidad en la digitalización de obras de arte o de documentos relacionad...
Poder mostrar las colecciones patrimoniales al público requiere soluciones tecnológicas digitales qu...
Siguiendo la línea de investigación titulada: Educación Patrimonial Transcompleja, que es el ejercic...
La educación ha sido tratada a lo largo de su historia como un espacio de experiencias e innovacione...
El patrimonio cultural es un tema relevante en la sociedad contemporánea. Mientras que su conservaci...
(ES) El uso del Museo Didáctico Virtual del Patrimonio Histórico-Educativo Andaluz -ligado al aprove...
En pleno siglo XXI, la innovación educativa y las tecnologías digitales han transformado la enseñanz...
Los últimos cambios paradigmáticos en la didáctica del patrimonio apuntan a la necesidad de la parti...
Resumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave también en inglésSe pretende ...
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