PENGUATAN PEDULI LINGKUNGAN MELALUI MEDIA CERITA RAKYAT DI KECAMATAN NGAWI SEBAGAI PEMBELAJARAN TEKS FIKSI

Text learning provided by students at the Junior High School level (JHS) is in the form of fiction and non-fiction texts. This study focuses on fictional texts about folklore based on local wisdom for class VIII. The taking of local wisdom folklore is motivated by the element of caring for nature as a strengthening of character values ​​to realize the goals of character education found in the National Education System. Thus, educators try to provide folklore media as a means of learning literary texts, especially fiction texts. Thus, this study aims to explain and describe (1) character building through folklore media; (2) Folklore media make use of local wisdom stories in Ngawi sub-district, Ngawi district, and (3) the application of environmental values ​​in folklore in Ngawi sub-district, Ngawi district. The method used in this research is descriptive qualitative. The results showed that (1) folklore media can provide educational facilities as well as teaching character education in the form of environmental care values; (2) Folklore in Ngawi sub-district as a medium to motivate students to explain concern for the surrounding environment, and (3) an alternative learning media facility for creative and innovative fictional text materialPembelajaran teks yang diberikan oleh peserta didik pada jenjang Sekolah Menengah Pertama (SMP) berwujud teks fiksi dan nonfiksi. Penelitian ini berfokus terhadap teks fiksi tentang cerita rakyat berbasis kearifan lokal untuk kelas VIII. Pengambilan cerita rakyat kearifan lokal dilatarbelakangi adanya unsur kepedulian alam sebagai penguatan nilai karakter untuk mewujudkan tujuan pendidikan karakter yang tedapat pada Sistem Pendidikan Nasional. Dengan demikian, para pendidik berusaha menyediakan media cerita rakyat sebagai sarana untuk pembelajaran teks sastra khususnya pada teks fiksi. Maka, penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menggambarkan (1) Pembentukan karakter melalui media cerita rakyat; (2) Media cerita rakyat memanfaatkan cerita kearifan lokal di kecamatan Ngawi, kabupaten Ngawi, dan (3) Penerapan nilai peduli lingkungan dalam cerita rakyat di kecamatan Ngawi, kabupaten Ngawi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Media cerita rakyat dapat memberikan sarana edukasi sekaligus pengajaran pendidikan karakter berwujud nilai peduli lingkungan; (2) Cerita rakyat di kecamatan Ngawi sebagai media untuk memberikan motivasi kepada peserta didik menjelaskan tentang kepedulian terhadap lingkungan sekitar, dan (3) Sarana media pembelajaran alternatif untuk materi teks fiksi yang kreatif dan inovatif