PENGEMBANGAN MEDIA FUN THINKERS BOOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA TEMA 4 SUBTEMA 1 KELAS IV SEKOLAH DASAR

Media Fun Thinkers Book yang dikembangkan yaitu seperangkat buku dan bingkai peraga yang dikemas dalam bentuk pembelajaran tematik Tema 4 Subtema 1 “Jenis-jenis Pekerjaan” kelas IV Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelian dan pengembangan (Research and Development) yang digunakan untuk menghasilakan produk dan menguji kelayakan media Fun Thinkers Book. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg and Gall. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan di 2 Sekolah Dasar yaitu SDN Dapur dan SDN Mesoran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Validitas, Kepraktisan dan keefektifan produk pengembangan media Fun Thinkers Book. Pengolahan data diambil dari validasi ahli materi, ahli media dan guru SDN Mesoran, angket respon siswa dan hasil Pretest dan Posttest dengan menggunakan N-Gain Score. Hasil analisi dari validasi ahli materi I 83%, ahli materi II 91%, ahli materi II 93%. dengan kategori Sangat Layak. Hasil analisis dari validasi ahli media I 94,5%, ahli materi II 93,1%, ahli materi II 95,2%. dengan kategori sanagat Valid. Untuk angket respon siswa SDN Dapur 95,5% dan angket respon SDN Mesoran 95% dengan kategori sangat Layak dan hasil rata-rata Pretest 42,54%, Posttest 87,33%, serta kemampuan berpikir kreatif siswa diukur dengan uji N-Gain Score dengan nilai peningkatan sebesar 0,49 berkriteria sedang. Dengan demikian pengembangan media Fun Thinkers Book efektif dalam mengukur kemampuan berpikir kreatif siswa pada pembelajaran tematik Tema 4 Subtema 1 “Jenis-jenis Pekerjaan” Kelas IV Sekolah Dasar