Komunikasi Interpersonal Orangtua Dalam Membentuk Kebiasaan Beribadah Anak Berkebutuhan Khusus Siswa Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Mataram

Penelitian dalam skripsi ini dilakukan dengan melihat semakin banyaknya jumlah Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) di Indonesia, termasuk di Kota Mataram. Para ABK yang beragama Islam tetap memiliki kewajiban untuk menjalankan syariat agama Islam termasuk diantaranya beribadah. Tentunya dalam hal ini peran orangtua untuk mendampingi dan membimbing anak dalam membentuk kebiasaan beribadah sangat dibutuhkan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui komunikasi interpersonal para orangtua anak berkebutuhan khusus (ABK) siswa Sekolah luar Biasa (SLB) Negeri 1 Mataram dalam membentuk kebiasaan beribadah. Selain itu juga untuk mengetahui kebiasaan beribadah anak berkebutuhan khusus (ABK) siswa Sekolah Luar Biasa (SLB) Negeri 1 Kota Mataram di rumah masing-masing. Metodologi penelitian yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sampel yang diambil dari skripsi ini adalah guru dan orangtua siswa Sekolah luar Biasa Negeri 1 Mataram. Dari hasil penelitian dapat disimpulkan komunikasi inter personal yang dilakukan oleh orangtua dalam menanamkan kebiasaan beribadah pada anak tidak terlepas dari peran sekolah yang mengadakan berbagai kegiatan peribadatan. Kegiatan inilah yang kemudian diadaptasi dan dilanjutkan di rumah dengan menyesuaikan keadaan dan kemampuan masing-masing siswa. Selain itu kebiasaan beribadah pada ABK siswa SLB Negeri 1 Mataram telah tumbuh tentunya berbeda-beda setiap anak dengan berbagai keadaan. Kata Kunci : komunikasi, ibadah, AB