ANALISIS KEMAMPUAN MERINGKAS TEKS CERITA MORAL/FABEL PADA SISWA KELAS VIII SMPN 21 MATARAM

Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiperbedaankemampuanmeringkasceritafabelantarakelas yang diberikan media pembelajaranpapanceritadengankelas yang tidakdiberi media pembelajaranpapanceritadanmengetahuipengaruhpenggunaan media papanceritaterhadapkemampuanmeringkasceritafabelpadasiswakelas VIII SMPN 21 Mataram. Penelitianinimenggunakanpendekatankuantitatif.Desainpenelitian yang digunakanadalahdesainpretest-posttest control group. Populasidalampenelitianiniadalahsemuasiswakelas VIII SMP Negeri 21 Mataram, yaitukelas VIII A dan VIII B. Teknikpengambilansampel yang digunakandalampenelitianiniadalahtekniksimplerandom sampling.Instrumenadalahberupasoalpretestdansoalposttest.Teknikanalisis data yang digunakanadalahmenggunakananalisisuji-t. Hasilpenelitianmenunjukkanbahwaskor rata-rata kelaskontroluntuk pretest adalahsebesar 60,67 dan posttest adalah 61,71 ataumengalamipeningkatansebesar 1,04. Sedangkanuntukkelaseksperimen, skor rata-rata pretest adalah 61,74dan posttest adalah 72,26 ataumengalamipeningkatansebesar 10,25. Hal inimenunjukkanperlakuan media papanceritamampumemberikanpengaruhterhadappeningkatankemampuanmeringkasceritafabelpadasiswakelas VIII SMPN 21 Mataram.Hasilujihipotesismenunjukkanbahwa penggunaan media papan cerita berpengaruh signifikan terhadap kemampuan meringkas cerita fabel pada siswa kelas VIII SMPN 21 Mataram, dimanahasiluji t menunjukkannilaithitung>ttabel, yaitu 4,848>2,010. Kata Kunci: Meringkas, Cerita, danTeksFabe