KAJIAN TENTANG KINERJA GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MEMBINA ETIKA DAN MORAL SISWA KELAS VII DI SMPN 5 LEMBAR

Bangsa yang bijak harus berpikir cerdas untuk jangka panjang kedepannya yang memegang Negara ini adalah anak-anak muda sebagai generasi penerus bangsa. Permasalahan etika dan moral anak bangsa menjadi permasalahan yang sangat mendasar dinegeri ini. Tindakan-tindakan untuk mengatasinya yaitu dengan pendidikan melalui orang tua, guru, lingkungan sekitar dan tentu saja melalui Pendidikan Pancasila Kewarganegaraan. Tujuan penelitian yang peneliti kemukakan dalam penelitian ini adalah mendeskripsikan kinerja guru pendidikan kewaraganegaraan dalam membina etika dan moral siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Lembar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Subjek dan informasinya adalah guru pendidikan kewarganegaraan, siswa kelas VII, kepala sekolah, dan guru BK. Metode pengumpulan data yang digunakan ini adalah metode observasi, dokumentasi, dan wawancara yang terstruktur. Tehnik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan sehingga tersusun rangkaian sistematis. Hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kinerja guru pendidikan kewarganegaraan dalam membina etika dan moral siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Lembar terbagi menjadi empat tahapan yaitu kesiapan guru, penerapan model pembelajaran kurikulum K-13, melakukan kerjasama dengan orang tua, dan memberikan pembelajaran spiritual keagamaan melaui imtak dan sholat duha.Terlihat dalam proses belajar mengajar seorang guru PKn menanamkan rasa cinta tanah air pada siswanya dengan menghafal pancasila dan berdoa di setiap awal pelajaran PKn berlangsung. Dan faktor yang mempengaruhi kinerja guru dalam membina etika dan moral siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Lembar yaitu faktor pendukung, faktor sikap siswa, faktor keluarga, faktor lingkungan, dan faktor lainnya. Jadi disini seorang guru haruslah lebih peka terhadap karakter atau kepribadian siswa yang berbeda-beda agar guru mudah dalam membina dan menanamkan nilai etika dan moral siswa disekolah. Kata Kunci: Kinerja Guru, Pendidikan Kewarganegaraan, Membina Etika, dan Moral Siswa