Pedagogía Virtual. Nueva propuesta para el diseño de libros de texto gratuito

The purpose of this article is to provide a basis for the use of hypertext in free textbooks, in response to the proposal to redesign the content and images of basic education books. For this purpose, it is considered important to make the historical review of the use of books in primary education, where the elements of a political and ideological order stand out more as opposed to the interests of a pedagogical and didactic order. We will consider the year 1921 as the beginning with the printing of the classical readings, a period where it is not mandatory to use a single textbook; We will review the obligatory and free nature of the textbook, concluding with the analysis of the books in the years 2010 to 2020, proposing the use of textbooks in digital format supporting the predictive vision of Marshall McLuhan with the description of the media as an extension of man. Keywords: free textbook; educational reforms; reading; writing.El propósito de este artículo consiste en dar fundamentos para el uso del hipertexto en los libros de texto gratuito, como respuesta a la propuesta del rediseño a los contenidos e imágen de los libros de educación básica. Para este fin se considera importante hacer la revisión histórica del uso de libro en educación primaria, en donde destacan más los elementos de orden político e ideológico en contraposición a los intereses de orden pedagógico y didáctico. Consideraremos como inicio el año 1921 con la impresión de las lecturas clásicas, periodo donde no es obligatorio usar libro único de texto; revisaremos la obligatoriedad y gratuidad del libro de texto, concluyendo con el análisis de los libros en los años 2010 a 2020, proponiendo el uso de los libros de texto en formato digital sustentando la visión predictiva de Marshall McLuhan con la descripción de los medios como extensión del hombre. Palabras clave: libro texto gratuito; reformas educativas; lectura; escritura