Retos de la enseñanza en la pandemia por COVID 19 en México.

The pandemic caused by the COVID-19 disease transforms education in Mexico; Migrating the school to the family space through a screen, a monitor or a mobile device reveals a great inequality to promote learning in students, since there is no way to measure the learning achieved and if it is enough to face the health emergency. This research refers to the effects caused by the coronavirus in the upper and upper secondary level from the unpublished communication between the educational authorities, teachers and students, and the experiences in the adaptation of strategies and motivation for students; finally, it addresses reflections on the curricular impact on teaching-learning.La pandemia provocada por la enfermedad del COVID-19 transforma la educación en México; migrar la escuela al espacio familiar a través de una pantalla, un monitor o un dispositivo móvil deja en evidencia una gran desigualdad para impulsar el aprendizaje en los estudiantes, toda vez que no existe una forma de medir el aprendizaje logrado y si éste es suficiente para encarar la emergencia sanitaria. Esta investigación se refiere a los efectos ocasionados por el coronavirus en el nivel medio superior y superior desde la comunicación inédita entre las autoridades educativas, docentes y alumnos, y las experiencias en la adaptación de estrategias y motivación para los estudiantes; por último, aborda reflexiones del impacto curricular en la enseñanza-aprendizaje