Adicción al internet y su influencia en el desempeño escolar y social de una muestra de adolescentes de la ciudad de Ibarra.

There are many benefits of technological advances that promote a new model of education, characterized by being more open and inclusive, but accompanying these advantages, there are also difficulties that must be known to help adolescents in their comprehensive development; therefore, the purpose of the study was to identify internet addiction and its influence on school and social performance. A quantitative, descriptive cross-sectional research was applied, the sample was of 339 adolescents of the third year of high school from the Schools of Ibarra city, to whom an internet addiction test questionnaire was applied, reaching the conclusion that the Internet addiction is present in young people and negatively influences school and social development.Son muchos los beneficios que presentan los avances tecnológicos: propician un nuevo modelo de educación, caracterizado por ser más abierto e inclusivo, pero acompañando a estas ventajas, también se presentan dificultades que se deben conocer para ayudar a los adolescentes en su desarrollo integral, por lo que el propósito del estudio fue identificar la adicción al internet y su influencia en el desempeño escolar y social. Se aplicó una investigación cuantitativa, de tipo descriptiva transversal, con una muestra de 339 adolescentes del tercer año de bachillerato de los Colegios de la ciudad de Ibarra, a quienes se les aplicó un cuestionario de test de adicción al internet, llegando a concluir que la adicción al internet está presente en los jóvenes e influye de manera negativa en el desarrollo escolar y social