O presente artigo se propôs a analisar as publicações sobre a temática Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTS/CTSA), produzidas entre 2014 até 2018, utilizando seis bases de dados distintas para a coleta destes dados, com a finalidade de trazer informações do que já consta publicado sobre este assunto. Os descritores considerados para a análise foram CTS/CTSA de forma particular, e o cruzamento deste unitermo com outros três (QSC (Questões Sociocientíficas), Formação de Professores em Ciências e Educação em Ciências), os quais serão utilizados posteriormente como aporte teórico em Tese de Doutorado. O número de trabalhos localizados sobre o tema encontra-se detalhadamente descrito no artigo, sendo que nenhum dos trabalhos pesquisado...
A contextualização no ensino de Química em uma abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambi...
O objetivo deste estudo é analisar contribuições de uma proposta de organização de conteúdos CTS (PO...
Este artigo tem como finalidade analisar as visões e os mitos dos professores sobre o ensino das ciê...
Esta pesquisa teve como objetivo fazer um levantamento e síntese de pesquisas sobre estado da arte e...
Os estudos em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na área de Ensino e Educação vêm crescendo no Br...
Este trabalho analisa os resumos, resumos expandidos e artigos completos, relacionados à Ciência, Te...
Este trabalho tem como objetivo analisar materiais instrucionais produzidos por professores de quími...
Na sociedade em que vivemos cada vez mais se exige indivíduos alfabetizados cientificamente. Nesta p...
A proposta deste artigo é identificar e analisar quais são os temas e saberes sobre a Formação de Pr...
O campo de estudos Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) vem sinalizando, nos últimos anos, obstácul...
Neste artigo, analisamos como dois professores de química desenvolveram, em sala de aula, uma interv...
O campo de estudos Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) vem sinalizando, nos últimos anos, obstácul...
Desde o final da década de 1980, os temas de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) começaram a entra...
Resumo: Tal como a nível internacional, também em Portugal é grande a importância atribuída ao manua...
Resumo: Tal como a nível internacional, também em Portugal é grande a importância atribuída ao manua...
A contextualização no ensino de Química em uma abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambi...
O objetivo deste estudo é analisar contribuições de uma proposta de organização de conteúdos CTS (PO...
Este artigo tem como finalidade analisar as visões e os mitos dos professores sobre o ensino das ciê...
Esta pesquisa teve como objetivo fazer um levantamento e síntese de pesquisas sobre estado da arte e...
Os estudos em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) na área de Ensino e Educação vêm crescendo no Br...
Este trabalho analisa os resumos, resumos expandidos e artigos completos, relacionados à Ciência, Te...
Este trabalho tem como objetivo analisar materiais instrucionais produzidos por professores de quími...
Na sociedade em que vivemos cada vez mais se exige indivíduos alfabetizados cientificamente. Nesta p...
A proposta deste artigo é identificar e analisar quais são os temas e saberes sobre a Formação de Pr...
O campo de estudos Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) vem sinalizando, nos últimos anos, obstácul...
Neste artigo, analisamos como dois professores de química desenvolveram, em sala de aula, uma interv...
O campo de estudos Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) vem sinalizando, nos últimos anos, obstácul...
Desde o final da década de 1980, os temas de Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) começaram a entra...
Resumo: Tal como a nível internacional, também em Portugal é grande a importância atribuída ao manua...
Resumo: Tal como a nível internacional, também em Portugal é grande a importância atribuída ao manua...
A contextualização no ensino de Química em uma abordagem CTSA (Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambi...
O objetivo deste estudo é analisar contribuições de uma proposta de organização de conteúdos CTS (PO...
Este artigo tem como finalidade analisar as visões e os mitos dos professores sobre o ensino das ciê...