PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DI SEKOLAH DAN PENGARUHNYA TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA KELAS VIII MTs DARUL FALAH CERMEE BONDOWOSO SEMESTER GENAP

The learning process and its results are influenced by several factors, including learning facilities. Learning facilities was including all of the necessary equipment in the learning process so that the learning objectives can be achieved smoothly, orderly, effective, efficient, and students can achieve optimal learning outcome. This research is a quantitative research with ex post facto research design. The study population was all students of class VIII MTs Darul Falah Cermee Bondowoso as many as 183 students. From that population, the sample was determined by using random sampling methods as many as 70 students. Data collection techniques which used in this research was questionnaire and documentation. After analyzing with simple regression analysis techniques, the results showed that the value of F regression is 409.304 with  significance level 0.000% and the F table shows the value of 3.98 on a = 0.05 and 7.02 on a = 0.01. Based on these results, the value of F regression is more than the F table value, either on a = 0.05 and a = 0.01, it can be concluded that the independent variables (predictors) have a significant effect on the dependent variable (criterion). In addition, the effectiveness of the regression line shows the percentage of 85.75%. Thus, the use of school facilities have a significant effect as many as 85,75% on student’s science learning outcomes on eighth grade MTs Darul Falah Cermee Bondowoso on the second semester.Proses pembelajaran dan hasilnya dipengaruhi oleh beberapa faktor, diantaranya adalah faktor fasilitas belajar. Fasilitas belajar meliputi semua peralatan yang diperlukan dalam proses belajar mengajar agar pencapaian tujuan pembelajaran dapat berjalan lancar, teratur, efektif, dan efisien sehingga siswa dapat mencapai hasil belajar yang optimal. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan rancangan penelitian ex post facto. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Darul Falah Cermee Bondowoso sebanyak 183 orang siswa. Dari populasi tersebut ditentukan sampel melalui teknik random sampling sebanyak 70 orang siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik angket / kuesioner serta dokumentasi. Setelah dianalisis dengan teknik analisis regresi sederhana, hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai F regresi adalah 409,304 dengan tingkat signifikansi 0,000% dan F tabel menunjukkan nilai 3,98 pada  a = 0,05 dan 7,02 pada a = 0,01. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, nilai F regresi melebihi nilai F tabel, baik pada a = 0,05 maupun a = 0,01, maka dapat disimpulkan bahwa variabel bebas (prediktor) berpengaruh signifikan terhadap variabel terikat (kriterium). Selain itu, efektivitas garis regresi menunjukkan persentase sebesar 85,75%. Dengan demikian, pemanfaatan fasilitas belajar di sekolah berpengaruh signifikan sebesar 85,75% terhadap hasil belajar IPS siswa kelas VIII MTs Darul Falah Cermee Bondowoso semester genap