PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN HASIL UJIAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI KELAS VIII D SMP AHMAD DAHLAN KOTA JAMBI

Skripsi ini membahas tentang penggunaan media audio visualuntuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di kelas VIII SMP Ahmad Dahlan Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas jenis kolaboratif yang dianalisis secara deskriptif kualitatif. Dalam pengumpulan data digunakan metode tes, observasi, wawancara,dan dokumentasi. Metode tes digunakan untuk mengetahui kemampuan belajar siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan media audio visual. Metode observasi digunakan untuk mengukur aktivitas guru dan siswa setiap siklus. Metode wawancara digunakan untuk mengetahui pendapat dan gambaran di SMP Ahmad Dahlan Kota Jambi. dan metode dokumentasi digunakan untuk menggambarkan apa yang terjadi di kelas pada waktu pembelajaran berlangsung. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, penggunaan media audio visualmampu meningkatkan hasil belajar Sejarah Kebudayaan Islam siswa di kelas VIII SMP Ahmad Dahlan yaitu 50% pada siklus I, 67% pada siklus II dan 87% pada siklus III. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh, maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran SKI menggunakan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar siawa pada materi Banni Abbasiyahdari peningkatan nilai posttest di setiap siklus