UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN KEPRIBADIAN SISWA MUSLIM DI SMAN 02 KOTA JAMBI PROVINSI JAMBI

Skripsi ini membahas tentang upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam pembinaan kepribadian siswa muslim di SMAN 02 Kota Jambi. Latar belakang penelitian ini adalah bahwa ada kepribadian siswa yang kurang baik dan hal-hal yang menyimpang dari nilai-nilai keislaman, seperti tidak memusatkan perhatian ketika belajar, tidak kondusif, tidak menaati peraturan dan tidak disiplin, kurangnya motivasi belajar, pengaruh dari teman-teman yang buruk, waktu yang terbatas, mengenakan pakaian ketat yang menampakkan lekukan tubuh dan aurat, tidak ikut shalat berjama’ah dan yasinan rutin hari jum’at, tidak memberi salam kepada guru, tidak ikut membaca do’a ketika memulai dan mengakhiri pelajaran dan ada beberapa perilaku menyimpang lainnya yang dilakukan oleh peserta didik, maka Pendidikan Agama Islam (PAI) sangatlah dan berperan penting untuk mengatasi persoalan tersebut. Namun dalam pelaksanaannya mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas belum efektif, sebagian lebih berfokus pada pengembangan kognitif dan minim pembentukan sikap dan pembiasaan dalam kehidupan sehari-hari. Atas dasar itulah pihak sekolah melaksanakan beberapa upaya dan kegiatan keagamaan yang bertujuan untuk lebih meningkatkan upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membina kepribadian siswa. Yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana bentuk upaya yang dilakukan guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam membina kepribadian siswa, apa saja kendala guru PAI dalam membina kepribadian siswa dan bagaimana solusi dari guru dalam menghadapi kendala tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan jenis analisis deskriptif dengan mengambil latar SMAN 02 Kota Jambi. pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawacara, dan dokumentasi. Hasil penemuan dan penelitian 1. Upaya-upaya membina kepribadian siswa ada berbagai macam, contohnya seperti rohis, paskibraka, pramuka, bela diri dan lain-lain. Sedangkan untuk pelaksanaan pembinaan kepribadian, dapat melakukan pendekatan, dan mendisiplinkan siswa. 2. Ada beberapa kendala yang dihadapi oleh para guru mata pelajaran PAI di sekolah, seperti kurangnya motivasi belajar, waktu yang terbatas dalam membina kepribadian siswa, adanya perilaku siswa yang menyimpang, seperti kurang disiplin, berpakaian ketat, dan lain-lain.3. Solusi guru dalam pembinaan kepribadian siswa yaitu adanya tempat atau sarana untuk membina kepribadian siswa, memotivasi siswa dengan memberikan motivasi belajar dan melakukan kegiatan-kegiatan yang menyenangkan namun tetap mengedukasi dan membina kepribadian anak supaya lebih baik dan lain-lain