KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SINGKEP

Penelitian ini menjelaskan tentang kompetensi manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Singkep yang meliputi; Pertama, bagaimana kompetensi manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Kedua, apa saja kendala kompetensi manajerial kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru. Ketiga, Apa saja aspek manajerial kepala sekolah dalam upaya meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriftif dengan mengunakan metode pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Tahap teknik analisis data meliputi reduksi data, penyajian data dan verifikasi data, sedangkan pengecekan keterpercayaan data dilakukan dengan perpanjangan keikutsertaan, ketelitian pengamatan, triangulasi dan melakukan konsultasi ke pembimbing. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa: 1) Kompetensi menajerial kepala sekolah di SMP Negeri 1 Singkep meliputi; a) Kemampuan kepala sekolah dalam menyusun rencana program peningkatan kinerja guru, b) kemampuan kepala sekolah dalam mengonisasikan dan melaksanakan rencana program peningkatan kinerja guru, c) kemampuan kepala sekolah dalam melakukan evaluasi dan monitoring terhadap program peningkatan kinerja guru. 2) Hambatan dalam peningkatan kinerja guru; a) oknum guru yang belum S1, b) kurang terbiasanya guru dalam penggunaan IT, c) kurangnya kesadaran oknum guru untuk memanfaatkan IT, d) kuranganya kesadaran oknum guru terhadap tugas dan tanggung Jawab yang telah diberikan, e) kurangnya interaksi sosial kepala sekolah dan guru disebabkan padatnya tugas administrasi kepala sekolah. 3) Upaya yang dilakukan kepala sekolah: a) berupaya mendorong guru untuk meningkatkan kualifikasi akademik dengan memberikan kesempatan untuk melanjutkan studi S1 dan S2 dan S3. b) mendorong pengembangan SDM guru melalui kegiatan seminar dan pelatihan c) Memberikan motivasi kepada para guru dilakukan kepala sekolah dengan menciptakan situasi dan kerja sama yang harmonis d) melakukan supervisi dalam peningkatan kinerja guru melalui kegiatan kunjungan kelas