KEPEMIMPINAN KETUA SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI SULTAN ABDURRAHMAN DALAM MENINGKATKAN KINERJA DOSEN DI KEPULAUAN RIAU

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji tentang kepemimpinan dalam meningkatkan kinerja dosen, dengan tolak ukur kinerja dosen tridarma pendidikan meliputi pengajaran, penelitian dan pengabdian masyarakat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana Kepemimpinan Ketua Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri sultan Abdurrahman Dalam Meningkatkan Kinerja Dosen Kepulauan Riau. Konsep dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan mengunakan metode pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi, yang menjadi sumber informan dalam pengambilan data mengunakan metode purposive dengan pertimbangan dapat memberikan data dengan baik. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Kepemimpinan ketua jika dilihat dari fungsi dan indikator dalam pelaksanaan manajemen kepemimpinanan dirasakan cukup, Ketua sudah menerapkan fungsi sebagai kepemimpinan sebagaimana didapatkan dalam pengamatan dan wawancara peran beliau sebagai Inovator, sebagai komunikator, motivator serta Kontroler ini terlihat jelas semenjak dua tahun terakhir, dibawah kepemimpinnya Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Sultan Abdurrahman Kepri ini terus berkembang penambahan program studi, Prubahan nilai Reakreditasi, sertifikasi Dosen, kerja sama proses peralihan status STAIN menjadi IAIN. Dalam meningkatkan kinerja dosen untuk menjalankan tridharma ketua mempunyai beberapa strategi tersendiri diantaranya motivasi kerja, dan evaluasi, berkaitan sengan penelitian dan pengabdian. Faktor pendukung dalam peningkatan kinerja yaitu, sumber daya manusia, tunjangan sertifikasi yang telah diperoleh oleh dosen, komitmen, kerjasama dosen dalam melaksanakan Tridharma perguruan tinggi, dan prasarana yang mendukung.Faktor penghambat, kurangnya kedisiplinan, belum maksimalnya sarana pendidikan, perubahan peraturan sesudah alih status menjadi Negeri.Upaya kepemimpinan dalam meningkatkan kinerja dosen yaitu menanamkan kedisiplinan, mengagendakan kegiatan tridharma pendidikan dengan kesepakatan atau kerja sama, dan mendorong tiap-tiap dosen untuk melanjutkan pendidikan dengan tugas belajar, melakukan rapat evalusai kerja dosen