STRATEGI GURU DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK USIA DINI DI TAMAN KANAK – KANAK YAYASAN KASIH IBU PENINJAUAN KECAMATAN MARO SEBO ULU KABUPATEN BATANGHARI

Berdasarkan observasi awal yang penulis laksanakan, permasalahan yang ditemukan dilapangan adalah Bagaimana cara komunikasi anak sebelum menggunakan strategi yang digunakan guru pendidikan anak usia dini untuk meningkatkan komunikasi anak di Taman Kanak – Kanak Yayasan Kasih Ibu Peninjauan. Jenis penelitian ini adalah Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, data dalam penelitian tidak diperoleh melalui prosedur statistik atau bentuk hitung lainnya. Penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian. Berdasarkan hasil penelitian perkembangan komunikasi anak di Taman Kanak – Kanak Yayasan Kasih Ibu Peninjauan, sudah dilakukan namun perlu ditingkatkan dengan menggunakan media yang lebih menarik serta metode yang berbeda agar perkembangan komunikasi pada anak semakin meningkat dan anak dapat berkomunikasi dengan baik, strategi guru dalam meningkatkan kemampuan komunikasi anak dengan metode cerita bergambar di Taman kanak – Kanak Yayasan Kasih Ibu Peninjauan dengan memberikan contoh cara berkomunikasi dengan baik agar anak terbiasa untuk berkomunikasi secara baik untuk menciptakan pembelajaran yang menarik menggunakan media cerita bergambar agar dapat meningkatkan kemampuan komunikasi pada anak