PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM BERWAWASAN MULTIKULTURAL DALAM MEMPERERAT KERUKUNAN HIDUP ANTAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 KABUPATEN TEBO

Negara Indonesia memiliki pedoman Bhineka Tunggal Ika yang artinya “berbeda-beda tetapi tetap satu juga”. Dalam menghindari konflik yang terjadi, maka perlu adanya penanaman prilaku yang berwawasan multikultural di tengah - tengah masyarakat. Penanaman prilaku multikultural yang paling efektif adalah melalui dunia pendidikan, dalam hal ini melalui penerapan pendidikan multikultural. Pendidikan multikultural bertujuan untuk menciptakan keharmonisan pada peserta didik sehingga peserta didik dapat memahami perbedaan yang terjadi terhadap sesama sehingga diharapkan dapat terwujudnya kerukunan antar siswa ditengah perbedaan yang ada. Tujuan penelitian ini adalah: (1) Untuk mengetahui bagaimana pelaksanaan pembelajaran PAI berwawasan multikultural yang dilakukan di SMA Negeri 3 Kabupaten Tebo untuk mewujudkan pendidikan multikultural pada siswa (2) Untuk mengetahui apa kendala yang dihadapi dalam pembelajaran PAI berwawasan multikultural di SMA Negeri 3 Kabupaten Tebo (3) Untuk mengetahui bagaimana mengatasi kendala terhadap terjadinya perbedaan multikultural di SMA Negeri 3 Kabupaten Tebo. Dalam penelitian ini metode penelitian yang digunakan adalah melalui pendekatan kualitatif yaitu dengan jenis penelitian kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan metode observasi,wawancara, dan dokumentasi. Data yang terkumpul berupa kata-kata dianalisis dengan cara reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan