PENDIDIKAN BACA TULIS AL-QUR’AN BAGI MAHASANTRI PUTRA DI MA’HAD AL-JAMI’AH UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTHAN THAHA SAIFUDDIN JAMBI

Skripsi ini membahas tentang Pendidikan Baca Tulis Al-Qur’an Bagi Mahasantri Putra Di Ma’had Al-Jami’ah Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, penelitian ini adalah penelitian diskriftif kualitatif dengan menggunakan data primer dan sekunder. Untuk memproleh data tersebut peneliti menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan wawancara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana Pendidikan Baca Tulis Al-Qur’an Bagi Mahasantri Putra Di Ma’had Al-Jami’ah Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi, apa saja kendala, dan bagaimana Pendidikan Baca Tulis Al-Qur’an Bagi Mahasantri. Hasil penelitian menunjukan bahwa Pendidikan Baca Tulis Al-Qur’an Bagi Mahasantri Putra Di Ma’had Al-Jami’ah Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi sudah sesuai dengan SAP pembelajaran yang diterapkan di Mahad Al-Jamiah. Cara Pendidikan Baca Tulis Al-Qur’an Bagi Mahasantri Putra di Ma’had Al-Jami’ah pertama, menentukan waktu baca tulis al-quran yang dilaksanakan setelah sholat subuh dan setelah Maghrib. Kedua, metode pembelajaran, baca tulis al-qur’an dengan cara membaca kemudian para mahasantri di suruh mengikuti apa yang di ucapan oleh ustad tersebut dan disuruh mencatat apa yang diperintahkan oleh ustad. Metode tersebut yaitu Qiro’ati, Metode Drill (Latihan) dan metode tanya jawab. Adapun kendala dalam Pendidikan Baca Tulis Al-Qur’an Bagi Mahasantri yaitu, Lemahnya pengetahuan mahasantri terhadap baca tulis al-quran di Ma’had Al-jami’ah, Sarana dan prasarana yang kurang memadai, Latar belakang pendidikan tiap-tiap mahasantri. Adapun upaya Mahasantri Putra Dalam Mempelajari Baca Tulis Al-Qur’an di Ma’had Al-Jami’ah pertama, adanya pememberian motivasi kedua, dengan pememberian sanksi/hukuman ketiga, meningkatkan kerja sama mudabbir perbidang