PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA VIDEO PEMBELAJARAN TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 3 MUARO JAMBI

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mencari bukti, menjawab pertanyaaan dan mengetahui kejelasan dan kepastian tentang signifikan tidaknya pengaruh hasil penerapan model Realistic Media Video Pembelajaran Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di Madrasah Tsanawayah Negeri 3 Muaro Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian eksperimen yaitu one Grup Pretest –posttes Design. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik Random sampling, sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument tes kemampuan terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis. Sampel penelitian berjumlah 20 peserta didik sebagai kelas eksperimen dengan menerapkan media video pembelajaran. Hasil perhitungan nilai tes uji t dengan taraf signifikan sedangkan 1% dan diperoleh Karena nilai yaitu . Setelah melalukan perhitungan pada uji phi kemudian diperoleh “” didapat pada taraf signifikan 5% maupun taraf 1% atau . Hal ini menunjukkan bahwa diterima dan ditolak artinya terdapat pengaruh yang signifikan dalam Pengaruh Penggunaan Media Video Pembelajaran Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 3 Muaro Jambi