PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DARING DI ERA PANDEMI COVID 19 MADRASAH IBTIDAIYAH KURNIA KOTA JAMBI

Dalam melaksanakan peran dan fungsinya kepala sekolah memiliki peran kepemimpinan yang sangat penting dalam peningkatan kualitas pembelajaran khususnya diera pandemi covid 19. Keberhasilan serta kegagalan sekolah sangat ditentukan oleh peran kepala sekolah dalam memimpin dan membina perangkat sekolahnya. Akan tetapi berdasarakan observasi penulis di Mi Kurnia Kota Jambi kepala sekolah sudah menjalankan kepemimpinan sesuai dengan semestinya. Kepala sekolah sudah memberikan intruksi dan juga fasilitas kepada guru dalam meningkatkan kualitas pembelajaran khususnya pembelajaran daring diera pandemi covid 19. Kinerja kepala sekolah cukup baik dalam menangani masalah ini meskipun ada beberapa kendala dalam penerepannya seperti jaringan internet siswa yang tidak stabil itu dikarenakan tidak semua daerah tempat tinggal memiliki daya jaringan yang sama. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana peran kepemimpinan kepala sekolah untuk meningkatkan kualitas pembelajaran daring diera pandemi covid 19. Penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatatif. Pengumpulan data menggunakan tekhnik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan kepala sekolah sudah memberikan peran yang sangat signifikan dalam peningkatan kualitas pembelajaran daring. Seperti memberikan fasilitas berupa komputer kepada guru untuk membuat dan memberikan materi secara daring kepada siswa. Memberikan fasilitas berupa wifi dan juga memberikan fasilitas berupa kuota internet kepada siswa agar memudahkan mereka dalam mengikuti pembelajaran daring