STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 11 KOTA JAMBI

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji strategi guru pendidikan agama islam dalam pembinaan akhlak siswa di sekolah SMA Negeri 11 Kota Jambi belum optimal. Pertanyaan dalam peneliti ini adalah mengapa strategi guru pendidikan agama islam dalam pembinaan akhlak siswa di sekolah SMA Negeri 11 kota jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif bersifat deskriptif analisis. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi,wawancara, dan dokumentasi. Penentuan subjek peneliti mengunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi keterpercayaan hasil penelitian diperoleh dengan teknik perpanjangan keikutsertaan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa strategi guru pendidikan agama islam dalam membina akhlak siswa di SMA Negeri 11 kota jambi belum optimal,meskipun sudah ada kegiatan pembiasaan, keteladanan, nasehat,memantapkan pendidikan agama disekolah,kerja sama guru dengan guru lain dan orang tua, menggunakan berbagai kesempatan dalam mendidik akhlak,menegakkan disiplin. Kesimpulan peneliti ini adalah pembinaan akhlak siswa di SMA Negeri 11 kota jambi belum dikelola secara optimal karena keterbatasan anggaran dan kecakapan Pembina mengimplentasi program pengembangan akhlak yang ada