LITERASI INFORMASI GURU MENUNJANG PEMBELAJARAN DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 5 KOTA JAMBI

Penelitian ini membahas tentang Literasi Informasi Guru dalam Menunjang Pembelajaran di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Kota Jambi. Bertujuan untuk mengetahui bagaimana Literasi Informasi Guru di Sekolah Menengah Atas Negeri 5 Kota Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Dari hasil yang didapatkan, dapat disimpulkan bahwa, guru dalam mengakses informasi sudah tergolong baik namun, dengan adanya keberadaan perpustakaan di sekolah juga jarang digunakan untuk sebagai media mencari informasi. Dalam hal mengevaluasi ternyata kemampuan guru sudah cukup baik, mereka juga melakukan evaluasi baik sebelum dan sesudah dalam mengajar dan selalu beruaya mengumpulkan dan membandingkan serta menarik kesimpulan. Dalam menggunakan informasi guru belum mengetahui dan memahami secara baik mengenai konsep literasi informasi tapi, guru selalu berupaya membuat pembeljaran terpusat pada siswa dengan memanfaatkan metode dan media pembelajaran yang kreatif