PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DENGAN TEKNIK ICE BREAKING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYYAH SWASTA NURUL HUDA 016 RANTAU RASAU

Skripsi ini membahas tentang model pembelajaran dengan menggunakan teknik ice breaking di MIS Nurul Huda 016 Rantau Rasau. Dimana penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas, sedangkan pengumpulan datanya dilakukan dengan tehnik observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Teknik analisis data terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pemeriksaan keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, teknik dan waktu. Penelitian menemukan bahwa penerapan model pembelajaran dengan menggunakan teknik ice breaking di MIS nurul huda 016 rantau rasau ini dapat membangkitkan semangat siswa untuk belajar, siswa menjadi lebih aktif, karena ice breaking ini dapat diartikan sebagai usaha untuk memecahkan atau mencairkan suasan belajar yang kaku atau monoton agar menjadi lebih nyaman dan santai. Maka dengan demikian aktivitas ataupun hasil belajar siswa dapat meningkat