PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO ANIMASI PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 4 MUARO JAMBI

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran video animasi pada mata pelajaran Matematika kelas V Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 Muaro Jambi, mengetahui efektifitas media tersebut, serta mengetahui respon peserta didik dengan adanya media tersebut. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) atau penelitian dan pengembangan menurut model Borg and Gall. Langkah-langkah yang ditempuh dalam penelitian dan pengembangan ini, yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, uji coba pemakaian, revisi produk, dan produksi masal. Produk yang dihasilkan dari penelitian ini yaitu media pembelajaran video animasi yang dikembangkan untuk menambah variasi media pada mata pelajaran matematika. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media pembelajaran video animasi yang dikembangkan menggunakan model Borg and Gall telah dinyatakan valid. Tingkat kevalidan media pembelajaran video animasi sebagai media pembelajaran berdasarkan penilaian: 1) ahli media diperoleh persentase skor sebesar 85,93% dengan kriteria penilaian sangat valid; 2) ahli materi diperoleh persentase skor sebesar 82,35% dengan kriteria penilaian valid; 3) ahli pembelajaran diperoleh persentase skor sebesar 86,67% dengan kriteria penilaian sangat valid. Penilaian kevalidan media dari peserta didik yang didapatkan melalui uji coba produk pada kelompok kecil yaiitu diperoleh persentase skor sebesar 88,43% dengan kriteria penilaian sangat valid dan uji coba pemakaian pada kelompok besar diperoleh persentase skor sebesar 94,31% dengan kriteria penilaian sangat valid, serta memiliki tingkat efektifitas sebesar 91,84%