DAMPAK PANDEMIC COVID 19 TERHADAP EMOSI GURU DALAM MENINGKATKAN HAPALAN AL-QURAN SANTRI PONDOK PESANTREN AL-MUBARAK JAMBI

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan menganalisis Dampak pandemic covid 19 terhadap emosi guru dalam meningkatkan Hafalan Al-Quran di pondok pesantren Al-Mubarak jambi. Rumusan masalah dalam penulisan skripsi ini adalah “Dampak Pandemic Covid 19 Terhadap Emosi Guru dalam Meningkatkan Hafalan Al-Quran di Pondok Pesantren Al-Mubarak Jambi” dan tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Dampak Pandemic Covid 19 terhadap Emosi Guru dalam meningkatkan Hafalan Al-Quran di Pondok Pesantren Al-Mubarak Jambi. Jenis penelitian ini adalah kualitatif yang bersifat deskriptif dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Adapun sumber datanya diperoleh dari data primer yaitu guru dan santri dan dokumen-dokumen. Serta uji keabsahan datanya menggunakan trianggulasi. Faktor-faktor yang menjadi kendala yang dihadapi guru dalam menyimak hapalan santri yaitu terbatasnya waktu untuk menyimak hapalan santri,kesehatan guru, adanya kecerdasan yang berbeda dari para santri. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan oleh peneliti, maka dapat diambil kesimpulan bahwa guru melakukan berbagai upaya dalam menyimak hapalan santri yaitu guru harus menjaga kesehatan mental, memberikan motivasi kepada santri, Memberi Tugas dan Hukuman Kepada Para Santri, Membimbing Para Santri Untuk Tetap Muraja‟ah dan Menggunakan Metode Yang Bervarias