PROBLEMATIKA SISWA DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI MADRASAH ALIYAH LABORATORIUM JAMBI

Penelitian ini membahas tentang problematika siswa dalam menghafal Al-quran di Madrasah Aliyah Laboratorium Kota jambi.Tujuan penelitian ini adalah, ingin mengetahui problematika apa saja yang dialami siswa dalam menghafal alquran di madrasah Aliyah Laboratorium Kota jambi. ingin mengetahui kendala apa saja yang dialami siswa yang dalam mengahfal Al- Quran di Madrasah Aliyah Laboratorium Kota Jambi. ingin mengetahui solusi siswa untuk kedepannya dalam menghafal Al-Quran di Madrasah Aliyah Laboratorium Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan diskriptif kualitatif, maka kehadiran peneliti di lapangan sangat penting. peneliti bertindak langsung sebagai instrument dan sebagai pengumpulan data, pengumpulan data, dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, teknik wawancara, dan teknik dokumentasi, sedangkan analisis data yang digunakan adalah kualitatif dan teknik analisis domain. analisis taksonomi, analisis konfesional. hasil penelitian yang di peroleh menunjukkan bahwa Problematika siswa dalam menghafal Al-quran di madrasah aliyah laboratorium Kota jambi dikatakan kurang baik karena dilakukan berbagai macam bentuk: a). tidak menguasai Makhrijul Huruf dan Tajwid yang membuat siswa tidak menghafal Al-Qur’an karena tidak menguasai hal tersebut. b).Rasa malas yang timbul pada diri siswa yang membuat siswa tidak melakukan penghafalan Qur’an dan tidak mengulangi hafalan yang lalu. c. ) Kurang membagi waktu dengan baik dikarenakan banyaknya tugas dan kegiatan lain. d). Pengaruh teman sebaya dan, d). Pengaruh tekhnologi yang semakin canggih membuat siswa enggan menghafal Qur’an