PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KARTU PINTAR PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADITS KELAS III DI MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL IMAN PEMATANG GAJAH

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya media pembelajaran yang digunakan pendidik sehingga muncul kejenuhan dan kurangnya minat siswa dalam pembelajaran. Siswa menganggap pelajaran Al-Qur‟an Hadits merupakan mata pelajaran yang sulit untuk dipahami dan diingat serta membosankan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran kartu pintar pada mata pelajaran Al-Qur‟an Hadits materi surah At-Tin kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Iman Pematang Gajah dan mengetahui respon siswa terhadap media pembelajaran kartu pintar pada mata pelajaran Al-Qur‟an Hadits materi surah At-Tin kelas III di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Iman Pematang Gajah. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengacu pada model pengembangan Borg and Gall sesuai dengan pengembangan, yang menggunakan tujuh tahapan dalam penelitian yaitu Potensi dan Masalah, Pengumpulan Data, Desain Produk, Validasi Desain, Revisi Desain, Uji Coba Pemakaian, dan Revisi Desain. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket respon siswa. Berdasarkan hasil penelitian, hasil validasi ahli materi diperoleh data nilai rata-rata sebesar 4,5 dengan kriteria “sangat baik”, dari ahli pembelajaran diperoleh nilai rata-rata sebesar 4,5 dengan kriteria “sangat baik”, dari ahli bahasa dengan nilai rata-rata sebesar 4,375 dengan kriteria “sangat baik”, dan ahli desain media pembelajaran dengan nilai rata-rata sebesar 4,33 dengan kriteria “sangat baik”, serta hasil validasi dari uji coba pemakaian dengan nilai rata-rata sebesar 4,79 dengan kriteria “sangat baik” sehingga media pembelajaran Kartu Pintar ini sangat layak untuk digunakan pada pembelajaran Al-Qur‟an Hadits