PENDEKATAN PSIKOLOGIS PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 TEMBILAHAN KABUPATEN INDRAGIRI HILIR

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 Tembilahan, proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter, dan Bagaimana pendekatan psikologis guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter siswa. Dengan demikian Guru Pendidikan Agama Islam selain menstransfer ilmu Agama juga membentuk karakter siswa yang sesuai dengan syariat islam dan budaya bangsa Indonesia Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Dalam memperoleh data peneliti menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Pengecekan keabsahan data menggunakan ketekunan peneliti dan triangulasi sumber data. Tahap-tahap penelitian dalam penelitian ini meliputi tahap pra lapangan, tahap pekerjaan lapangan, tahap analisis data dan tahap penulisan laporan. Hasil penelitian ini penyimpulkan bahwa: 1) Proses pembelajaran mata pelajaran Pendidikan Agama Islam sudah berjalan cukup baik dan dapat berjalan secara tertib sampai pembelajaran selesai. Dan dalam membentuk karakter siswa Pertama, penanaman nilai-nilai karakter peserta didik dimulai melalui materi-materi yang diberikan guru di dalam kelas. Kedua, karakter peserta didik dibentuk melalui pembiasaan-pembiasaan yang bersangkutan dengan mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, Ketiga, guru juga selalu memberikan contoh yang baik dan cerita-cerita yang didalamnya terdapat pesan-pesan moral yang dapat membentuk karakter siswa. 2) Karakter siswa berbeda-beda, ada perilakunya yang baik dan ada perilakunya yang kurang baik, namun lebih banyak siswa yang sudah memiliki perilaku yang baik, seperti sudah memiliki rasa cinta kepada Allah SWT, jujur, suka menolong, patuh melaksanakan tugas-tugas dan hormat kepada guru. 3) Pendekatan psikologis guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter siswa yaitu dengan menerapkan metode Reward dan punishment dalam pembelajaran. Penghargaan (Reward) dilakukan dalam bentuk pujian, memberi hadiah, gerakan tubuh (memberikan jempol), tepuk tangan, memberi nilai harian, senyuman, menulis nama siswa di papan tulis, dan dengan sering menyebut namanya. Sedangkan hukuman (punishment) dilakukan dalam hal pemberian nasehat dan bimbingan, wajah masam, teguran keras, membersihkan ruangan sekolah dan kelas, memberikan tugas tambahan, dan hafalan surat atau ayat-ayat pendek