MENINGKATKAN KECERDASAN LINGUISTIK ANAK USIA DINI DENGAN MENERAPKAN MEDIA KARTU BERGAMBAR DI TAMAN KANAK-KANAK TUNAS MULYA DESA MENDALO DARAT KABUPATEN MUARO JAMBI

Skripsi ini membahas tentang Meningkatkan Kecerdasan Linguistik Anak Usia Dini dengan Menerapkan Media Kartu Bergambar di Taman Kanak-Kanak Tunas Mulya Desa Mendalo Darat Kabupaten Muaro Jambi, penelitian ini merupakan jenis penelitian tindakan kelas yang mengacu pada model Kemmis dan MC. Taggart meliputi empat tahap yaitu (1) perencanaan (2) tindakan (3) observasi dan (4) refleksi. Penelitian ini terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari 4 kali pertemuan. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif dan kuantitatif. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa Taman Kanak-Kanak Tunas Mulya Desa Mendalo Darat Kabupaten Muaro Jambi kelas B tahun 2021 yang berjumlah 15 orang. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Dengan Menerapkan adanya Media Kartu Bergambar dapat Meningkatkan Kecerdasan Linguistik Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Tunas Mulya Desa Mendalo Darat Kabupaten Muaro Jambi. (2) Hasil Peningkatan Kecerdasan Linguistik Anak Usia 5-6 Tahun di Taman Kanak-Kanak Tunas Mulya Desa Mendalo Darat Kabupaten Muaro Jambi dengan Menerapkan Media Kartu Bergambar. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan instrumen lembar observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil pada penelitian ini menyatakan adanya peningkatan kecerdasan linguistik anak melalui penerapan media kartu bergambar. Hal ini dibuktikan dengan skor rata-rata pra siklus kecerdasan linguistik anak yaitu 46% siklus I meningkat menjadi 50% dan mengalami peningkatan paling tinggi pada siklus II menjadi 79%. Temuan penelitian bahwa dengan menerapkan media kartu bergambar dapat meningkatkan kecerdasan linguistik anak usia dini