PENGARUH GADGET BAGI SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING PADA MASA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR NEGERI 174/IX RANTAU HARAPAN

Skripsi ini membahas tentang Pengaruh Gadget Bagi Siswa Dalam Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Sekolah Dasar Negeri 174/IX Rantau Harapan, Kecamatan Sungai Bahar, Kabupaten Muaro Jambi. Penelitian ini bert gadget bagi siswa dalam pembelajaran daring pada masa pandemic covid-19. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey dengan pendekatan kuantitatif deskriptif. Subyek penelitian ini adalah siswa dan orang tua kelas V Sekolah Dasar Negeri 174/IX Rantau Harapan. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah teknik Non Probality yaitu sampel jenuh yang sering disebut dengan total sampling. Sedangkan teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket atau kuisoner yang disebarkan kepada responden melalui link google form yang berjumlah 27 orang. Metode analisis data yang digunakan adalah Regresi Linear Sederhana. Hasil penelitian menunjukan bahwa : 1). Berdasarkan hasil data tentang pengaruh gadget bagi siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 174/IX Rantau Harapan menunjukan bahwa pengaruh gadget dalam kategori tinggi sebanyak 1 siswa (3,7%) kategori sedang sebanyak 26 siswa (96,30%) dan kategori kurang sebanyak 0 siswa ( 0%) . 2). Berdasarkan hasil data pembelajaran daring dalam kategori tinggi 0 siswa ( 0%) dan kategori sedang sebanyak 27 siswa ( 100%) . 3). Berdasarkan hasil perhitungan analisis regresi sederhana yang menyatakan bahwa Fhitung lebih kecil daripada Ftabel (Fhitung < Ftabel ) dengan nilai Fhitung = 0,84 dan Ftabel = 2,78. sehingga dapat disimpulkan bahwa hipotesa alternative (Ha) penelitian ini dapat ditolak dan hipotesa nol (H0) penelitian diterima. Kemudian diperoleh koefisien determinasi (R2) sebesar 3%