STRATEGI USTADZ DALAM MENGAJARKAN PENDIDIKAN ISLAM KEPADA ORANG DENGAN GANGGUAN JIWA DI PONDOK PESANTREN REHABILITASI ISLAMI KECAMATAN JAMBI LUAR KOTA KABUPATEN MUARO JAMBI

Skripsi ini membahas tentang strategi ustadz dalam mengajarkan pendidikan Islam kepada orang dengan gangguan jiwa di Pondok Pesantren Rehabilitasi Islami Kecamatan Jambi Luar Kota Kabupaten Muaro Jambi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, dengan metode penelitian deskriptif. Pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi yang digunakan adalah strategi pembelajaran langsung, yaitu strategi yang kadar berpusat pada gurunya tinggi. Tujuan pembelajarannya yaitu bagi orang dengan ganggguan jiwa ringan dan sedang, agar mereka dapat memahami materi dan dapat menerapkan dalam kehidupan sehari-hari, bagi orang dengan gangguan jiwa berat agar ada aktifitas positif, dan agar orang dengan gangguan jiwa seluruhnya bisa sembuh. Metode yang digunakan yaitu metode ceramah, metode demonstrasi, dan metode praktek. Media yang dugunakan yaitu amplifier, papan tulis, dan buku materi pembelajaran. Alokasi waktu dalam menyampaikan materi yaitu 4 x 1,5 jam selama 4 hari berturut-turut, waktunya yaitu pukul 09.30 -11.00, dan tempatnya di masjid. Urutan pembelajarannya yaitu dibuka dengan salam, berdo’a, dan gambaran materi, kemudian kegiatan inti, dan terakhir penutup. Kegiatan inti pada hari pertama dan kedua menggunakan metode ceramah, hari ketiga dengan metode demonstrasi, dan hari keempat menggunakan metode praktek. Evaluasinya dilakukan dengan memberikan pertanyaan tentang pemahaman santri dan melihat langsung pada saat mereka shalat. Faktor pendukung strategi adalah kondisi lingkungan, banyaknya metode, dan alokasi waktu yang panjang. Faktor peghambatnya yaitu santri kurang tertib, santri kadang nyambung dan kadang tidak, tingkat gangguan jiwa yang berbeda-beda. Cara mengatasi faktor penghambat yaitu dengan diberikan hukuman dan menerapkan metode praktek