Budaya Literasi Dalam Pembentukan Karakter Siswa Di Taman Baca Madani Kecamatan Pelawan Kabupaten Sarolangun Provinsi Jambi

Taman baca merupakan suatu lembaga pembudayaan kegemaran membaca untuk anak didik maupun masyarakat yang disediakan ruangan untuk membaca, diskusi, bedah buku, menulis dan kegiatan sejenis ataupun kegiatan lain terutama dalam pendidikan non-formal yang dilengkapi dengan bahan bacaan dan sarana prasarana yang ada serta didukung oleh pengelola sebagai motivator. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan budaya literasi di Taman Baca Madani Kecamatan Pelawan Kabupaten Sarolangun. Penelitian ini juga bertujuan untuk mengetahui pembentukan karakter siswa yang salah satunya diperoleh melalui budaya literasi. Dalam pelaksanaan penelitian ini, penulis menggunakan jenis penelitian kualitatif. Dan untuk memperoleh data, penulis melakukannya dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya literasi dalam pembentukan karakter siswa di Taman Baca Madani Kecamatan Pelawan Kabupaten Sarolangun sudah nyata diterapkan. Ditandai dengan adanya fasilitas yang mendorong tumbuhnya budaya literasi siswa seperti difasilitasinya ruangan baca, kursi dan meja, koleksi buku, rak buku, dan juga suasana belajar di luar ruang. Dalam mengaktifkan siswa, diadakan kegiatan-kegiatan di Taman Baca Madani seperti menggambar, menulis, menanam bunga, membuat kerajinan dan masih banyak kegiatan lainnya yang bertujuan untuk mendorong siswa lebih kreatif, inovatif dan menghasilkan karya serta memiliki pengetahuan yang luas melalui taman baca madani. Sehingga dapat tercipta budaya literasi dalam pembentukan karakter siswa di Taman Baca Madani Kecamatan Pelawan Kabupaten Sarolangun. Adapun beberapa karakter yang dibentuk di taman baca madani melalui budaya literasi yaitu religius, jujur, toleransi, disiplin, kreatif, rasa ingin tahu, bersahabat atau komunikatif, cinta damai, gemar membaca dan menulis, peduli lingkungan, peduli sosial, dan tanggung jawab