PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKANAGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 4 KOTA JAMBI

Skripsi ini membahas Penerapan Model Pembelajaran Koperatif tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas XI IPA3 Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kota Jambi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar Pendidikan Agama Islam dengan menerapkan model pembelajran koperatif tipe jigsaw. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian ialah siswa kelas XI IPA3 dan Objek penelitiannya adalah model pembelajaran koperatif tipe jigsaw. Tingkat motivasi siswa di peroleh dari angket yang di bagikan, penelitian ini menggunakan model siklus yang terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil menunjukan bahwa penerapan model pembelajaran koperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan motivasi belajar. Peningkatan motivasi belajar dari evaluasi Pra-siklus, Siklus I dan Siklus II dengan presentase Pra-Siklus 11,76%, pada Siklus I 44,12%, dan pada siklus II 79,41%, Berdasarkan hasil tersebut. dapat di simpulkan bahwan penerapan model pembelajaran operatif tipe jigsaw untuk meingkatkan motivasi belajar pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di katakana berhasil. Kata Kunci : Jigsaw, Pendidikan Agama Islam, Motivasi Belajar