PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA BAITURRAHIM KOTA JAMBI

Skripsi ini membahas tentang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Terpadu, khususnya pada siswa kelas VIIIA Sekolah Menengah Pertama Baiturrahim Kota Jambi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe make a match dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Baiturrahim Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri dari empat tahapan dalam setiap siklusnya yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan dan refleksi. Adapun data peningkatan persentase ketuntasan belajar yakni: sebelum pelaksanaan penelitian pembelajaran dengan menerapkan model make a match (Pra siklus), jumlah siswa yang mencapai ketuntasan belajar adalah jumlah 8 siswa (38,1%). Kemudian setelah dilaksanakan presentase ketuntasan belajar pada pembelajaran siklus I meningkat menjadi 15 siswa (71,4%), siklus II meningkat menjadi 20 siswa (95,23%). Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model kooperatif tipe make a match dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada materi sistem pencernaan manusia dan saluran pencernaan