PENGEMBANGAN BAHAN AJAR POP UP ZOOLOGI INVERTEBRATA UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS

Skripsi ini membahas tentang Pengembangan Bahan Ajar Pop Up Untuk Siswa Kelas X Sekolah Menengah Atas. Masalah yang ditemukan belum membentuk karakter siswa yang aktif, karena buku paket yang digunakan masih monoton. Salah satu cara yang dapat digunakan untuk membentuk karakter siswa yang aktif dengan menggunakan bahan ajar pop up. Tujuan penelitian adalah untuk mengembangkan bahan ajar pop up. Penelitian ini merupakan penelitian Research and Development (Penelitian dan Pengembangan) menggunakan model 4-D. Model ini terdiri dari 4 tahap pengembangan, yaitu Define (pendefenisian), Design (perancangan), Develop (pengembangan), dan Disseminate (penyebaran) sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan instrument angket validasi dan angket praktikalitas. Penelitian ini dilakukan untuk melihat kevalidan dan kepraktisan bahan ajar dengan melalui proses validasi dan uji coba produk. Pop up uji coba menggunakan uji coba skala kecil yang terdiri dari tiga belas orang siswa. Hasil validasi terhadap pengembangan bahan ajar pop up rata-rata 80% untuk validasi bahasa, 80% untuk validasi materi dan 91,42% validasi desain ini berarti pop up yang dikembangkan memenuhi kriteria valid. Selain itu para siswa memberikan nilai rata-rata 85,7% dan guru 95,29% artinya bahwa bahan ajar ini sangat praktis digunakan. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa bahan ajar pop up untuk Sekolah Menegah Atas yang dihasilkan telah dinyatakan valid dan praktis