PENGARUH PENGGUNAAN GEOGEBRA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA NURUL HUDA MANDIANGIN

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan adanya Pengaruh Penggunaan GeoGebra Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa pada materi Garis Singgung Lingkaran di kelas VIII MTs Nurul Huda Mandiangin. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian True Experimental Design yaitu Posttest-Only Control Design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Nurul Huda Mandiangin yang memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika rendah yang terdiri dari 2 kelas dengan jumlah siswa yang memiliki tingkat kemampuan pemecahan masalah matematika rendah adalah 32 siswa. Sampel dalam penelitian ini diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling. Berdasarkan teknik tersebut, diperoleh 2 kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol, masing-masing kelas terdiri atas 16 siswa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan tes berbentuk uraian dengan jumlah 4 butir soal. Analisis data pada penelitian ini menggunakan analisis data Uji T dan Korelasi Phi. Dari hasil perhitungan uji-t diperoleh t_(t ) 5%t_t 1% =2,042,75. Dan hasil dari perhitungan korelasi phi diperoleh r_(t ) 5%r_t 1% = 0,3490,449. Dari hasil perhitungan tersebut, peneliti menemukan bahwa penggunaan GeoGebra berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa di Madrasah Tsanawiyah Swasta Nurul Huda Mandiangin, hasil dalam penelitian ini menyarankan agar guru dapat menerapkan dan menggunakan GeoGebra dalam pembelajaran matematika