PENGARUH PENERAPAN STRATEGI HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 8 MUARO JAMBI

Skripsi ini membahas tentang Pengaruh Penerapan Strategi Higher Order Thinking Skill (HOTS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah (MTs) Negeri 8 Muaro Jambi pada pokok pembahasan segitiga. Penelitian ini bertujuan untuk mencari bukti apakah benar penerapan strategi pembelajaran Higher Order Thinking Skill (HOTS) mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain Pretest-Posttest Control Group Desing. Teknik pengambilan sampel menggunakan Simple Random Sampling dengan sampel berjumlah 16 siswa di kelas VII sebagai kelas eksperimen dan 16 siswa di kelas VII sebagai kelas kontrol. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes essay berjumlah 5 soal. Analisis pada penelitian ini menggunakan uji dan uji kolerasi phi. Dari uji pada taraf signifikan 5% dan 1% diperoleh artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara penerapan strategi pembelajaran Higher Order Thinking Skill (HOTS) dengan strategi ekspositori terhadap kemampuan pemecahan masalah. Dan dari hasil uji korelasi phi pada taraf signifikan 5% dan 1% diperoleh . artinya bahwa penerapan strategi pembelajaran Higher Order Thinking Skill (HOTS) berpengaruh secara signifikan terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa