PENINGKATAN HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DI KELAS IV MI AN NIZHAM KOTA JAMBI.

Skripsi ini membahas tentang Peningkatan Hasil Belajar Tematik Siswa Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning di Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah An Nizham Kota Jambi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran Tematik kelas IV Madrasah Ibtidaiyah An Nizham Kota Jambi dengan penerapan model pembelajaran Discovery Learning. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom Action Research). Subjek penelitia ini adalah siswa kelas IV Madrasah Ibtidaiyah An Nizham Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan desain Jhon Elliot, sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Discovery Learning dapat meningkatkan hasil belajar siswa selama proses pembelajaran. Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat dari hasil tes setiap siklusnya, hasil belajar siswa pada siklus I sebesar 60% dengan kategori “Rendah” sedangkan hasil belajar siswa pada siklus II sebesar 88% dengan kategori “Tinggi”. Dengan demikian hasil penelitian di Madrasah Ibtidaiyah An Nizham Kota Jambi tercapai dengan baik