PENGEMBANGAN KAMUS BIOLOGI BERGAMBAR MATERI SEL PADA MATA PELAJARAN IPA UNTUK SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Tujuan penelitian adalah untuk mendesain Kamus Biologi Bergambar sebagai media pembelajaran untuk siswa sekolah menengah pertama yang valid,praktis,serta efektif. Desain mengadopsi dari model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Dalam penelitian ini produk dinilai menggunakan penilaian beberapa angket yang disebarkan kepada beberapa ahli yaitu : ahli media, ahli materi, ahli bahasa, guru mata pelajaran dan siswa, untuk mengetahui validitas, praktikalitas dan efektivitas media pembelajaran. Hasil dari penelitian ini di dapatkan bahwa media pembelajaran Kamus Biologi ini berkualitas baik. Hal ini dibuktikan dengan hasil analisis data yang diperoleh dari sejumlah responden. Untuk validitas media yang didapatkan dari ahli media, ahli materi dan ahli bahasa memperoleh persentase ratarata sebesar 86% dengan kriteria sangat valid, praktikalitas media yang didapatkan dari tanggapan guru mata pelajaran dan siswa memperolah persentase rata-rata sebesar 93% dengan kriteria sangat praktis, dan untuk efektivitas media yang didapatkan dari peningkatan hasil belajar siswa memperoleh persentase keefektifan sebesar 0,48% dengan kriteria sedang. Jadi dari hasil data yang diperoleh, produk ini memenuhi ketiga kriteria valid menurut para ahli, praktis, dan efektif