Motivasi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Akreditasi di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Muaro Jambi

Skripsi ini membahas tentang motivasi kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan akreditasi di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Muaro Jambi. Untuk menggali fokus penelitian tersebut, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif, dimana dalam proses pengumpulan datanya menggunakan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang dikumpulkan kemudian diuji keabsahannya dengan menggunakan teknik trianggulasi. Dengan menerapkan pendekatan penelitian tersebut, maka temuan penelitian ini adalah sebagai berikut: (1) Motivasi Kepala Sekolah dalam meningkatkan akreditasi di Sekolah Menegenah Kejuruan Negeri 1 Muaro Jambi dilandasi oleh beragam motif, akan tetapi motivasi yang paling menonjol adalah motivasi untuk mendapatkan penghargaan, dan aktualisasi diri, yaitu dimana kepala sekolah terpanggil untuk membenahi mutu dan kualitas dari sekolah yang dipimpinnya. (2) Adapun upaya-upaya yang telah dilakukan oleh kepala sekolah untuk meningkatkan akreditasi Sekolah Menegenah Kejuruan Negeri 1 Muaro Jambi antara lain dengan cara: memenejunsur SDM sekolah untuk bekerja secara professional, kepala sekolah melakukan pendistribusian tugas dengan proporsional dalam pekerjaan atau kegiatan yang mengarah kearah akreditas sekolah. (3) Faktor pendukung untuk meningkatkan akreditasi di Sekolah Menegenah Kejuruan Negeri 1 Muaro Jambi adalah karena adanya dukungan baik internal maupun eksternal sekolah, kerjasama dengan stakeholder.Sedangkan faktor penghambatnya yaitu: kondisi sarana gedung rombel yang masih perlu dikembangkan, masih adanya stigma masyarakat bahwa sekolah kejuruan tidak begitu diminati sebagaimana sekolah menengah