STRATEGI GURU AQIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAK SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI OLAK KEMANG KOTA JAMBI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Ingin mengetahui. Strategi Guru Aqidah Akhlak Dalam Membina Akhlak Siswa DI Madrasah Tsanawiyah Negeri Olak Kemang. Penelitian merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian adalah 3 orang guru agama, dan siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Olak Kemang Kota Jambi yang berjumlah 36 orang. Subjek yang diteliti diambil dengan menggunakan teknik Snowball sampling, key informan dalam penelitian ini ditetapkan guru Madrasah Tsanawiyah Negeri Olak Kemang Kota Jambi, dan sebagai responden ditetapkan siswa Madrasah Tsanawiyah Negeri Olak Kemang Kota Jambi. Sedangkan sebagai informan tambahan ditetapkan kepala sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri Olak Kemang Kota Jambi. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa : Penerapan metode demonstrasi dalam Pembelajaran Siswa diterapkan ketika guru menjelaskan materi pelajaran yang berhubungan dengan materi akidah akhlak, dengan langkahlangkah kegiatan seperti : penyampaian materi pembelajaran, dengan media dan sumber belajar. Problematika yang dihadapi guru dalam menerapkan metode demonstrasi di Madrasah Tsanawiyah Negeri Olak Kemang Kota Jambi adalah: Adanya perbedaan kemampuan penerimaan pelajaran bagi anak didik, terbatasnya dan kurangnya media atau alat bantu mengajar. Penerapan metode demonstrasi pada mata pelajaran Pendidikan agama Islam di Madrasah Tsanawiyah Negeri Olak Kemang Kota Jambi, dapat memberikan solusi dalam mengatasi permasalahan Pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri Olak Kemang Kota Jambi dan membantu guru mengatasi perbedaan kemampuan berpikir siswa dan keterbatasan media atau alat bantu belajar mengajar di Madrasah Tsanawiyah Negeri Olak Kemang Kota Jambi