KONDISI PERPUSTAKAAN MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KOTA JAMBI BERDASARKAN STANDAR NASIONAL PERPUSTAKAAN MADRASAH TSANAWIYAH

Penelitian ini membahas tentang Kondisi Perpustakaan Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Jambi berdasarkan Standar Nasional Perpustakaan Madrasah Tsanawiyah. Tujuan Penelitian adalah Untuk mengetahui kondisi perpustakaan dan untuk mengetahui faktor-faktor penghambat kondisi perpustakaan serta upaya untuk meningkatkan kondisi perpustakaan Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan purposive sampling. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa perpustakaan Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Jambi masih belum memadai. Koleksi perpustakaan yang belum memenuhi kebutuhan penggunanya, banyak koleksi yang kurang mendukung kegiatan belajar mengajar di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Jambi. Tenaga perpustakaan yang kurang profesional dan tidak bisa mengelola perpustakaan dengan baik karena kepala dan tenaga perpustakaan bukanlah orang yang ahli dibidangnya. Begitupun dengan sarana dan prasarana perpustakaan yang seadanya sehingga tidak menunjang kegiatan layanan yang ada di perpustakaan. Layanan sirkulasi dan referensi di laksanakan pada satu ruangan perpustakaan saja. Kurangnya perhatian pihak Madrasah dan tidak adanya kebijakan kepala Madrasah terhadap perpustakaan membuat kondisi ini semakin memburuk. Melihat dari permasalahan ini maka perlu adanya kerja sama antara pihak madrasah dengan kepala perpustakaan untuk meningkatkan kondisi perpustakaan Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Jambi, selain itu kerja sama antara sekolah dengan pemerintah pun perlu di lakukan agar tercapainya perpustakaan Madrasah Tsanawiyah yang sesuai dengan Standar Nasional di Indonesia