PELAKSANAAN MODEL PEMBELAJARAN AREA DI TAMAN KANAK-KANAK RIZANI PUTRA MENDALO INDAH KECAMATAN JALUKO KABUPATEN MUARO JAMB

Skripsi ini membahas tentang pelaksanaan model pembelajaran area di Taman Kanak-kanak Rizani Putra Mendalo Indah. Adapun rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pelaksanaan model pembelajaran area di Taman Kanak-kanak Rizani Putra Mendalo Indah, Faktor apa saja yang menjadi penghambat dalam menerapkan model pembelajaran area di Taman Kanak-kanak Rizani Putra Mendalo Indah, Upaya apa saja yang dilakukan kepala sekolah dalam mengembangkan pengetahuan guru dalam Model Pembelajaran Area di TamanKanak-kanak Rizani Putra. Penelitian menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskriptif yaitu yang dapat memberikan jawaban atas hasil permasalahan yang diuraikan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan model pembelajaran area di Taman Kanak-kanak Rizani Putra dalam proses pelaksanaan pembelajaran tidak menerapkan apa yang telah di rencanakan oleh guru dalam rancangan program dan mendesainlingkungan belajar sebagaimana yang telah ditetapkan dalam model pembelajaran area. Kendala yang dihadapi atau faktor yang menjadi penghambat pelaksanaan model pembelajaran area di Tk. Rizani Putra Mendalo Indah adalah kurangnya tenaga pendidik dan sarana prasarana dimana kedua nya menjadi fasilitator yang sangat penting dalam proses belajar mengajar. Upaya yang dilakukan dalam mengembangkan pengetahuan guru terhadap model pembelajaran area di Tk. RizaniPutra Mendalo Indah adalah pelatihan-pelatihan, workshop, seminar, dan kegiatan guru KKG/ IGRI rutin setiap satu bulan sekali untuk menambah wawasan pengentahuan. Upaya tersebut dapat meningkatkan ilmu pengetahuan dan pengalaman bagi tenaga pendidi