PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA JAUHARUL ISLAM MUARO JAMB

Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan pembelajaran Inkuiri berpengaruh terhadap hasil belajar biologi siswa Madrasah Tsanawiyah Swasta Jauharul Islam Muaro Jambi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif. Desain penelitian ini adalah one group pre-test-post-test design, Sampel dalam penelitian ini berjumlah 22 orang siswa. Sedangkan pengumpulan datanya dilakukan dengan memberikan test hasil belajar. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh rata-rata nilai pre-test yaitu dengan rata-rata 58,13, sedangkan nilai hasil post-test yaitu dengan rata-rata 75,04. Hasil analisis data uji “t” adalah 4,60 menunjukkan bahwa nilai thitung> ttabel pada taraf signifikasi 5% dan 1% atau (5% 1% atau 2,082,83). Dengan demikian Ha diterima artinya terdapat pengaruh pembelajaran Inkuiri terhadap hasil belajar biologi siswa. Berdasarkan hasil penelitian dapat diambil kesimpulan bahwa penggunaan pembelajaran inkuiri terhadap hasil belajar biologi siswa madrasah tsanawiyah swasta jauharul islam muaro jambi dapat membuat proses pembelajaran yang aktif, tingkat kecerdasan bertambah, dan menghindari siswa dari cara belajar menghafal