PENGARUH PENGGUNAAN FASILITAS LABORATORIUM ILMU PENGETAHUAN ALAM TERHADAP HASIL BELAJAR FISIKA DI KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 SAROLANGUN

Skripsi ini membahas tentang Pengaruh Penggunaan Fasilitas Laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam Terhadap Hasil Belajar Fisika Di Kelas X Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Sarolangun tahun ajaran 2017/2018. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain posttest only control design, sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Peneliti menemukan bahwa pembelajaran menggunakan Fasilitas Laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar fisika di kelas x Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Sarolangun dari analisis data menggunakan uji ttest di dapatkan t0>ttabel (2,02 2,71) perhitungan didapatkan (baik pada taraf signifikan 5% = 2,02 maupun pada taraf signifikan 1% = 2,71). Hasil korelasi phi (φ) adanya pengaruh dan signifikansi Penggunaan Fasilitas Laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam Terhadap Hasil Belajar Fisika di kelas x Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Sarolangun, hal ini dibuktikan dari hasil uji korelasi phi (φ) yang memperoleh nilai tφ> r tabel(0,304 0,393). Hasil penelitian ini, menyarankan agar guru dapat menerapkan Penggunaan Fasilitas Laboratorium Ilmu Pengetahuan Alam dalam kegiatan pembelajaran fisika