PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SQUARE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA DISEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGER I9 MUARO JAMBI

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan PemahamanKonsepsiswa dengan menerapkan model pembelajaran koperatif tipe Think Pair Square. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X Multi Mediadi SekolahMenengahKejuruanNegeri 9MuaroJambiyang berjumlah 20 orang siswa. Objek penelitian ini adalah peningkatan pemahaman konsep siswa pada materi suhu dan kalor. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus. Pada setiap akhir siklus diberikan tes untuk mengetahui ada atau tidaknya peningkatan kemampuan pemecahan masalah siswa. Dari analisis data diperoleh nilai rata-rata persentase ketuntasan pemahaman konsep siswa pada siklus pertama adalah 60% dan pada siklus kedua nilai rata-rata persentase ketuntasan siswa adalah 85%. Berdasarkan nilai rata-rata siswa pada siklus kedua disimpulkan bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa mengalami peningkatan. Dari hasil pengamatan, pembelajaran fisika pada materi usaha dan energi dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Square kelas X Multi Mediadi SekolahMenengahKejuruanNegeri9MuaroJambiterlaksana dengan baik. Berdasarkan uraian di atas disimpulkan bahwa penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Squaredapat meningkatkan pemahaman konsep siswa kelas X Multi Mediadi SekolahMenengahKejuruanNegeri 9MuaroJamb